
(c) Marit Törnqvist - uit 'Helden op sokken'
OVER STICHTING STAPELIn 1991 werd Stichting Stapel opgericht door twee ambitieuze acrobaten met zin in les geven en spelen.Stapel wil partneracrobatiek in al haar verschijningsvormen stimuleren. Acrobatieklessen vormen de dynamische kern van Stapel. Cursisten vanaf 16 jaar kunnen groeien van absolute beginner tot ervaren hoogwerker. Elk voorjaar maken we een feestelijke presentatieavond, waarbij alle cursisten hun acrobatisch kunnen laten zien. Stapel produceerde de acrobatiekshows 'Licht & Romig' en 'De Sterren van de Hemel'. De kindervoorstellingen 'Schik met Schrik' en 'Rare Haren' werden jarenlang gespeeld in het hele land. Stapel biedt begeleiding en coaching van acrobatiekshows. In opdracht zet Stapel korte acrobatiekprojecten op voor (hoge)scholen en opleidingen, uiteenlopende bedrijven en organisaties, op festivals en feesten. De stichting werkte mee aan de ontwikkeling van een leerplan voor het acrobatiekonderwijs en vakspecifieke didactiek en denkt mee in de overkoepelende landelijke organisatie voor acrobatiek, Stichting NAF. Stapel is de informatiebron en vraagbaak voor partneracrobatiek in Amsterdam en omstreken. |
ACROBATIEKStichting Stapel doet in partneracrobatiek. Anders dan bij luchtacrobatiek worden de trucs vanaf de grond opgebouwd: menselijke bouwwerken die in evenwicht zijn. Niet alleen de eindpositie telt, zeker zo boeiend is hóe je erop en weer af komt.Verbazend om naar te kijken, nog leuker om zelf te doen. De mogelijkheden zijn vrijwel onuitputtelijk; denk aan alle lichaamsdelen – handen, voeten, schouders, knieën, hoofd - waarop je bij een ander zou kunnen balanceren! Acrobatiek staat of valt bij samenwerking. Er zijn basisfiguren waarbij alle principes van de acrobatiek aan de orde komen. Balanceren, klimmen, springen, gooien, vangen - steeds zoek je met je werkpartner naar de manier waarbij je zo min mogelijk kracht en zoveel mogelijk elkaar gebruikt. Vertrouwen en veiligheid staan altijd voorop. Je werkt met de tegenstellingen spanning - ontspanning, vaart - afremming, richting - stilstand. Je ontwikkelt een lichaamsbeheersing waarbij coördinatie, concentratie en inzicht van grote betekenis zijn. Zo verwerf je de techniek om lichter te dragen, hoger te vliegen en soepeler te landen. In de cursussen acrobatiek werken we vanuit de trucs aan evenwichtsgevoel, (gerichte) kracht en lichaamsbewustzijn. Die ontwikkel je al doende, dus je hoeft niet bijzonder sterk, lenig of getraind te zijn om met acrobatiek te beginnen. Je krijgt les van twee docenten – een voor het 'onder-' en een voor het 'bovenwerk'. |
|
op basis van bouw-, balans en tempotrucs
De gevorderde lessen op dinsdagavond zijn themagericht en worden in blokken van 5 weken gegeven met wisselende gastdocenten. Tijdens de voorjaarscursus wordt een lessenpresentatie verzorgd, waarbij de cursisten hun acrobatische verworvenheden, verpakt in een theatraal thema, aan een publiek tonen.
kosten • najaarscursus 13 lessen (september - december 2010)
• Gratis proefles op de 1e les op 13/14 september 2010 • studenten en VU-medewerkers krijgen korting via Cultuurcentrum Griffioen. plaats Circuswerkplaats Boost Marcusstraat 48 1091 TK Amsterdam routebeschrijving: zie www.cwboost.nl Voor de cursussen van Stichting Stapel gelden deze regels. bijzondere data
|
REGELS
Nieuwkomers mogen een proefles volgen. In de eerste lesweek is die gratis, daarna kost die € 12,- / € 15,- (vergevorderde groep). |
DE DOCENTEN
|
CONTACT
|
LINKSover de illustrator van de piramidetekening op onze home-page Stichting Nederlandse Akrobatiek Federatie met onder andere een overzicht van lesgroepen en acrobatiekactiviteiten het jaarlijks terugkerende Nederlands Acrobatiekfestival de locatie waar de lessen van Stichting Stapel plaatsvinden acro-productie met o.a. Det, John, Marco en Peter over Johns acts over Marco's acts over Peters acts over Cahit's acts over Jims bouwwerken over het jeugdcircus van Amsterdam over de Noorstalige alternatieve reisgids over bijzondere gebieden in Nederland, uitgegeven door Stichting Stapel |
FOTOBOEKENlessenpresentatie 2007lessenpresentatie 2008 |